Hiperbaza w Świdwinie: wyniki konkursu na projekt bazy warsztatowej dla Zespołu Szkół Rolniczych

Poznaliśmy wyniki konkursu na opracowanie koncepcji architektoniczno-urbanistycznej bazy warsztatowej Zespołu Szkół Rolniczych Centrum Kształcenia Zawodowego im. Stefana Żeromskiego w Świdwinie. Zwyciężyła pracownia Prolog z projektem Pod wspólnym dachem.

Świdwin to niewielkie miasto nad Regą w województwie zachodniopomorskim, które ma za sobą długą i bogatą historię, sięgającą XII wieku. Ma też znaczące dokonania w dziedziny edukacji. W 1878 roku powstała tu szkoła rolnicza, która 15 lat później jako wyższa placówka nauczania była jedyną tego typu na Pomorzu Zachodnim. Do wybuchu I wojny światowej ukończyło ją ponad 700 absolwentów. Dziś jej tradycje kontynuuje Zespół Szkół Rolniczych Centrum Kształcenia Zawodowego im. Stefana Żeromskiego. W lutym tego roku instytucja ogłosiła rekomendowany przez SARP konkurs architektoniczny na projekt nowej bazy warsztatowej.

W 6-osobowym jury znaleźli się architekci Dariusz Herman (przewodniczący), Miłosz Raczyński, Jacek Lenart i Maciej Siekierski, a także Zdzisław Pawelec, wicestarosta Powiatu Świdwińskiego i Daniel Nowak, dyrektor Zespołu Szkół Rolniczych Centrum Kształcenia Zawodowego w Świdwinie. Pula nagród wyniosłai 70 tys. zł. Pierwsze miejsce i 30 tys. zł jednogłośnie otrzymała pracownia Prolog z Wrocławia (zespół w składzie: Mirabela Jurczenko, Mikołaj Kałużny, Bartosz Kowal, Wojciech Mazan, Bartłomiej Poteralski, Apolonia Slesarow). Sąd konkursowy wybierając pracę najlepszą w konkursie i przyznając jej pierwszą nagrodę, wyraża przekonanie, że odpowiedzią na wyzwania lokalizacji jest konsekwentne utrzymanie spójności „kampusu” obiektów dydaktycznych obecnego zespołu szkolnego tak, by nowa inwestycja wnosiła weń nową moc, nie rozbijając integralności jego oddziaływania tak na zewnątrz, jaki i do środka – napisali sędziowie.

Pracę nagrodzono za wykreowanie kompozycji przestrzennej, która wzbogaca i umacnia układ przestrzenny „kampusu” szkoły, w oryginalny i udany sposób integrując nowe obiekty z istniejącymi oraz tworząc atrakcyjny dziedziniec – zwornik całego układu urbanistycznego. Niezwykle istotnym elementem koncepcji jest logiczne strefowanie zróżnicowanych aktywności edukacyjnych, pozwalając na ich bezkolizyjne współistnienie. Na uwagę zasługuje również przestrzeń wewnętrzna budynku głównego, która znakomicie wspiera tworzenie więzi społecznych pomiędzy wszystkimi  użytkownikami szkoły. Nie do przecenienia są możliwości proponowanego rozwiązania w zakresie etapowania i fleksybilności funkcjonalnej rozwiązania – uzasadniało jury.

Drugą nagrodę przyznano pracowni P2PA (zespół w składzie: Aleksander Blicharski, Paweł Floryn, Łukasz Kaczmarek, Maciej Marszał, Jakub Podgórski, Maciej Popławski) za stworzenie horyzontalnej parterowej bryły obiektu, stanowiącej konsekwentne zamknięcie dla istniejącego układu przestrzennego miejsca nowym jego centrum. Projektowany budynek subtelnie wtapia się w otoczenie i wykorzystuje istniejące ukształtowanie terenu. Zamknięcie wszystkich składowych funkcji w jednej bryle oraz zadaszony plac stanowiący wejście i wewnętrzne dziedzińce wypełnione zielenią stanowią   o wartości niebanalnych, efektownych połączeń funkcjonalnych pomiędzy poszczególnymi częściami obiektu – tłumaczyli sędziowie.

Trzecie miejsce otrzymało biuro D+P architektura Paweł Skóra z Katowic za konsekwentne, bezkompromisowe zintegrowanie wszystkich funkcji obiektu w jednej horyzontalnie rozciągniętej, monochromatycznie białej bryle, dominującej nad otoczeniem, gdzie podwójna poliwęglanowa fasada stanowi o elegancji i z lekka ponadczasowym wyglądzie obiektu, a prawidłowo rozlokowane funkcje zwrócone są ku jego wnętrzu.

Jury przyznało też dwa wyróżnienia równorzędne. Otrzymały je konsorcjum pracowni IPSO Paulina Sobiech, monomo.studio Marta Mazur i Łukasz Piszczałka (zespół w składzie: Paulina Sobiech, Marta Mazur, Łukasz Piszczałka) za klarowny układ funkcjonalny budynku głównego z czytelnym podziałem na poszczególne strefy dydaktyczne, zorganizowane wokół przestrzeni wspólnych, pełniących rolę integracyjną oraz UGO Architecture Hugon Kowalski (zespół w składzie: Hugon Kowalski, Agata Kotlicka, Szymon Pawelczuk, Andrzej Stempniak) za jednoznacznie konsekwentne, innowacyjne podejście do idei zintegrowania hali uprawowej z częścią edukacyjną i warsztatową pod jednym dachem, gdzie rozwiązanie pozwala na obserwację sposobu prowadzenia prac polowych w wewnętrznie usytuowanej hali uprawowej z pozostałych przestrzeni budynku we wręcz widowiskowy sposób i na przekór uciążliwościom, które może to rodzić.